为全面推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，体育系于近期组织开展了“课程思政主题活动月”系列活动。活动以集体备课与教学公开课为主要形式，深入探索思政元素与体育专业课程教学的有机融合路径，着力构建全员、全过程、全方位育人格局。

　　体育术科教研室集体备课活动中，教师们围绕篮球、足球、田径等实践课程的教学设计，重点研讨如何将爱国主义、集体主义、规则意识、顽强拼搏等价值理念自然融入技能传授与训练环节。备课会强调在竞赛规则讲解与团队合作练习中，有意识地引导学生树立公平竞争、诚信守纪的体育风尚，并将廉洁自律教育内容嵌入课堂。

　　体育理论教研室的专题集体备课中，与会教师结合《运动解剖学》《学校体育学》等课程知识特点，深入挖掘其中蕴含的科学精神、人文情怀与职业伦理资源。讨论聚焦于在体育管理、体育经济等相关理论教学中，如何有效融入职业道德与廉洁教育，帮助学生筑牢思想根基，树立正确的价值取向与职业操守。

　　教学实践环节取得良好成效。12月4日，陆世敏老师在《公共体育Ⅲ－羽毛球》公开课上，通过示范技战术、讲述运动员拼搏故事、组织双打配合训练等方式，将团队精神、荣誉观与诚信教育贯穿教学全过程。课程着重引导学生理解公平竞赛、遵守规则的重要性，在体育实践中渗透遵纪守法、清廉公正的品格教育。12月11日，黄进宇老师在《公共体育Ⅲ－女子防身术》公开课中，系统传授防身技巧，并引导学生理解自我保护所关联的生命尊严、法律意识及心理素质。课程将“防身”理念延伸至思想防护，通过案例探讨如何在复杂情境中坚守原则、明辨是非，筑牢拒腐防变的思想防线，体现自强自立、廉洁自爱的价值导向。

　　本次“课程思政月”系列活动通过集体研讨与课堂实践，提升了教师对课程思政内涵的理解与实施能力，促进了思政教育与体育专业教学的深度融合。活动注重廉洁教育的有机渗透，丰富了体育课程的育人内涵。体育系将持续深化课程思政教学改革，推动各类课程与思政教育同向同行，为培养德智体美劳全面发展的新时代体育人才奠定坚实基础。